PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganilisis pengaruh pelatihan dan disiplin kerja terhadap kinerja guru (variabel dependen) di SMA Negeri 4 Medan. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan analisis regresi linear berganda, dengan pengujian hipotesis uji statistik. Penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dilakukan dengan metode pengumpulan data yaitu kuesioner terhadap 82 sampel (guru SMA Negeri 4 Medan). Hasil penelitian ini menunjukkan secara parsial (Uji t) bahwa variabel pelatihan dan variabel disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap variabel kinerja guru SMA Negeri 4 Medan. Selanjutnya hasil secara simultan (Uji F) yang menunjukkan bahwa dua variabel independen (pelatihan dan disiplin kerja) berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen (kinerja guru). Adjusted r2menunjukkan bahwa variabel pelatihan dan disiplin kerja dapat menjelaskan variasi terhadap kinerja guru sebesar 48,5% dan sisanya sebesar 51,5% dijelaskan variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.