EVALUASI PROGRAM BEASISWA KARTU INDONESIA PINTAR KULIAH (KIP-KULIAH) BAGI MAHASISWA DI UNIVERSITAS MIKROSKIL

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi Program Beasiswa Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-Kuliah) bagi mahasiswa Universitas Mikroskil. Evaluasi berfokus pada kondisi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), strategi mempertahankan IPK, serta faktor penyebab penurunannya. Penelitian kualitatif deskriptif ini mengambil subjek mahasiswa penerima KIP-Kuliah aktif maupun non-aktif. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan pra-survei, lalu dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan program KIP-Kuliah berkontribusi positif terhadap keberlangsungan pendidikan melalui bantuan biaya pendidikan dan hidup, sehingga mahasiswa lebih fokus belajar. Sebagian besar mahasiswa mampu mempertahankan IPK sesuai standar melalui kebiasaan belajar konsisten, pengelolaan waktu yang baik, pemanfaatan bantuan untuk kebutuhan akademik, serta motivasi mempertahankan beasiswa. Namun, penurunan IPK masih terjadi akibat kesulitan mengatur waktu, beban tugas, kondisi ekonomi keluarga, dan kelelahan fisik. Secara umum, program KIP-Kuliah di Universitas Mikroskil berjalan baik, meski masih memerlukan peningkatan pendampingan akademik serta monitoring berkelanjutan bagi mahasiswa berisiko.