IMELDA S. SIGALINGGING and NASRANI PETRA NAINGGOLAN and VICKY ADRIANI LUBIS (2024) GAME EDUKASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA ANAK USIA DINI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY. Undergraduate (S-1) thesis, Universitas Mikroskil.
BAGIAN AWAL.pdf
Download (4MB)
BAB I.pdf
Download (1MB)
BAB II.pdf
Download (6MB)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (16MB)
BAGIAN AKHIR.pdf
Download (2MB)
Abstract
Minat belajar matematika pada anak usia dini cenderung rendah karena penyampaian materi yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi matematika berbasis augmented reality (AR) dengan nama "AR Math Adventure" yang dirancang khusus untuk anak usia 3-5 tahun. Game ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar matematika melalui pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode waterfall, yang meliputi tahap identifikasi masalah, analisis kebutuhan, desain sistem, dan implementasi. Aplikasi ini dikembangkan menggunakan Unity 3D sebagai game engine, Blender 3D untuk pembuatan aset, dan Vuforia SDK untuk implementasi teknologi AR. Pengujian dilakukan menggunakan metode blackbox testing untuk memastikan aplikasi berjalan dengan baik dan dapat mendeteksi marker dengan akurat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi AR Math Adventure berhasil meningkatkan minat belajar matematika pada anak usia dini. Pengujian terhadap anak usia dini juga menunjukkan respon positif terhadap fitur-fitur yang disediakan, seperti suara, warna, dan interaksi dengan objek virtual. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini efektif sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap konsep-konsep dasar matematika.
Item Type: | Tugas Akhir / Tesis (Undergraduate (S-1)) |
---|---|
Subjects: | Teknik Informatika |
Divisions: | Fakultas Informatika > Program Studi S-1 Teknik Informatika |
Depositing User: | Adi Kurniawan |
Date Deposited: | 05 Sep 2024 10:41 |
Last Modified: | 05 Sep 2024 10:41 |
URI: | https://repository.mikroskil.ac.id/id/eprint/3731 |